大学生英语听力理解的影响因素及策略分析  

作　　者：董晓华[1] 

机构地区：[1]盐城工学院,江苏盐城220541

出　　处：《南昌高专学报》2010年第6期83-84,共2页Journal of Nanchang Junior College

摘　　要：本文分析了听力在大学英语教学中的重要性,以及影响大学生英语听力理解的主要因素,提出了提高大学生英语听力水平的途径:加强学生的语言基础训练,帮助学生克服心理障碍,增加文化背景知识的导入,培养良好的听英语的习惯和方法,通过英语原声电影等丰富听力内容,激发学生的学习兴趣。

关 键 词：大学英语 听力 因素 策略 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]