从学习动机谈奥数学习对小学生学习心理的影响  

作　　者：洪瑶琪[1] 洪捷[1] 

机构地区：[1]南昌师范高等专科学校,江西南昌330200

出　　处：《魅力中国》2010年第34期256-257,共2页

摘　　要：本文就小学数学奥林匹克学习中，由于学习的不良动机所引发的学习危机，提出了看法和建议。文章以调查统计数据为依据，对小学生的不良学习动机的类型做出分析，其次对由于不良动机产生的学习影响做出说明，阐述了作者的看法和论点。

关 键 词：奥数 学习动机 小学生 学习心理 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]