营造创新环境,培养创新型人才——化学教学中如何开展创新教育  

作　　者：彭丽莎 

机构地区：[1]平坝县新艺学校

出　　处：《考试周刊》2011年第5期182-183,共2页

摘　　要：经济的腾飞,科技的发展,主要源于各个领域的创造性。创造性是社会进步的动力之一,同时也是衡量一个人才华、能力的尺度。创造性思维是创新人才的智力结构的核心,它是在一般思维基础上发展起来的,是后天培养与训练的结果,是人类思维的最高形式。因此,我们应该结合学科特点,有意识地、不失时机地给学生营造创新的环境,注重学生创新性人格、创新意识和创新能力的培养,使他们想创新、敢创新、会创新,有意识地培养创新思维能力。

关 键 词：能力的培养 创新教育 创新型人才 化学教学 环境 创造性思维 创新思维能力 创新性人格 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]