合作学习教学法在英语课堂上的有效性探究  

作　　者：刘翠凤[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院,哈尔滨150030

出　　处：《成人教育》2011年第1期115-116,共2页Adult Education

基　　金：黑龙江省职业教育学会"十一五"重点课题<合作学习的教学策略在高职高专英语教学中的应用研究>的阶段性成果之一;课题编号为Z0137

摘　　要：合作学习是许多国家都普遍采用的一种富有实效的教学理论和策略。英语课堂中运用合作学习,能改善课堂的学习气氛,培养学习的合作精神和竞争意识,让学生在体验成功中学习,在互动中提高学生的语言运用及表达能力。它不仅需要学生热情积极地参与,而且还需要教师的引导、组织和合作。它的有效性绝不是单方面的改变,而是个系统而全面的改革过程。

关 键 词：合作学习 英语教学 教学策略 有效性研究 

分 类 号：H319[语言文字—英语]