返璞归真 走向生活——培智学校实施语文教学生活化的有效策略  

作　　者：杨琴 

机构地区：[1]江苏省高淳县特殊教育学校,211316

出　　处：《现代特殊教育》2010年第12期29-31,共3页Modern Special Education

摘　　要：美国教育家华特指出：＂语文的外延与生活的外延相等。＂教学活动是人类生活中的一部分,离开生活的教学活动是不存在的,特别是培智学校的语文教学更离不开生活,生活中无时无处不存在语文教学。

关 键 词：教学生活化 语文教学 培智学校 返璞归真 有效策略 教学活动 人类生活 教育家 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]