学校文化的培育——基于高职生职业心理的视角  

作　　者：彭波[1] 

机构地区：[1]常州轻工职业技术学院,江苏常州213164

出　　处：《科教文汇》2010年第34期165-166,共2页Journal of Science and Education

基　　金：2009年江苏省高校思想政治教育研究项目<当代高职学生职业心理>的研究成果之一;项目编号为SGSY2009ZDO98

摘　　要：当今,就业竞争十分激烈,职业心理对高职生就业和职业生涯规划具有非常重要的作用。论文剖析了高职生职业心理现状,在职业心理现状的基础上,提出了学校文化培养的设想,以期为调整、优化高职生职业心理探寻源头活水。

关 键 词：高职生 职业心理 学校文化 现状 建构 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]