汉语综合课教学原则和教学意识  

作　　者：李泉[1] 高增霞[1] 

机构地区：[1]中国人民大学文学院

出　　处：《海外华文教育》2010年第4期8-21,共14页Overseas Chinese Education

摘　　要：汉语综合课的教学原则和教学意识,是综合课教学工作和教学活动应当遵循的基本要求、基本理念。其相关的"原则和意识"全面而深刻地影响着综合课教学的过程、质量和效果。本文基于第二语言教学理论和实践,借鉴前人的相关研究和共识性认识,并结合个人的教学经验,将汉语综合课的教学"原则和意识"区分并概括为指导原则、常规原则、具体原则和课堂教学意识四个层次,并进行了必要的阐释。

关 键 词：对外汉语教学 汉语综合课 教学原则 教学意识 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语]