构建高职学生就业压力应对的积极模式  

作　　者：刘燕[1] 李晓波 

机构地区：[1]镇江市高等专科学校,江苏镇江212003 [2]不详

出　　处：《教育与职业》2011年第2期84-86,共3页Education and Vocation

基　　金：江苏省高校思想政治教育研究课题“积极心理学视野下的高职学生就业压力应对研究”(课题编号:SGSY2009YB233);江苏省教育科学“十一五”规划2009年度立项课题“基于生涯发展理念的高职院校就业指导体系创新研究”(课题编号:D/2009/01/193)的研究成果之一

摘　　要：随着大学教育从精英教育逐步转化为大众教育,高职学生面临的就业压力已成为高职学生最大的心理压力来源。文章基于积极心理学的理念,从高职学生个体和高职院校两个层面,构建高职学生就业压力应对的积极模式,引导高职学生培养积极的认知品质、情感品质和意志品质,帮助他们面对压力情境时动用自身拥有的积极策略和资源,提高就业压力应对能力,为高职学生更好地适应与发展提供支撑,为高职院校就业指导工作的创新提供借鉴。

关 键 词：高职学生 就业压力 积极心理学 应对模式 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]