巧扣细节 演绎精彩  

作　　者：王正丰 

机构地区：[1]江苏常州市武进区成章小学

出　　处：《小学语文教学》2011年第1期13-14,共2页

摘　　要：教改的深入，使我们的教学也越来越回归本真。庖丁解牛般的“解剖课”不见了，囫囵吞枣般的“蒸整猪”也不见了。其实讲“双基”训练也好，讲人文养成也罢，这都有个度。整体人手，局部做细做优，然后再回到整体，应是教学的常规思路。而细到某一板块时，教师还是应该紧扣一些“基本点”——细节。因为：一部好的作品，无论是人物性格的刻画，故事情节的展开，

关 键 词：演绎 “双基”训练 庖丁解牛 人物性格 故事情节 教学 教改 教师 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]