从《爱弥儿》中审视卢梭的儿童教育观  

作　　者：徐航[1] 

机构地区：[1]福建师范大学教育学院

出　　处：《文教资料》2011年第2期129-131,共3页

摘　　要：《爱弥儿》中的儿童教育观集中体现了卢梭的自然教育思想,更能为现实的儿童教育问题寻找解决的途径,因此,研究卢梭的儿童教育观具有理论和现实意义。卢梭的儿童观可分为教育目的观、师生观和教学观,并可在此基础上寻求其对现实的启示。

关 键 词：卢梭 《爱弥儿》 儿童教育思想 

分 类 号：G40-095.61[文化科学—教育学原理]