IT英语教学实验调查分析  

作　　者：陈式侯[1] 

机构地区：[1]广州大学华软软件学院

出　　处：《考试周刊》2011年第7期100-101,共2页

摘　　要：通过一年的IT英语教学实验。运用调查分析方法．任课老师根据学习调查报告结果对课程作了认真回顾．对学生学习效果作了正反面客观分析．对今后这门课程的作用提出了有益的发展思路．．随着IT知识的普及与应用。IT涉及的行业范围的不断扩大，给大学相关专业教育带来教学科研和招生就业方面的变革．正确选择教学对象进行教学实验，对全面推广IT知识将十分有效。本文对学生自学能力和通过小组活动个人自己动手制作的课件予以鼓励用英语讲解，对学习过程中出现的问题客观地提出实事求是的解决建议。并从学生的学习现状、动机、个性素质、人生态度和专业思想等方面分析IT英语教学的因果关系．

关 键 词：IT英语 教学实验 调查分析 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]