体育教学设计的依据、原则及操作程序  

作　　者：杜俊娟[1] 潘勇[1] 

机构地区：[1]首都体育学院

出　　处：《体育教学》2011年第1期10-12,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：一、体育教学设计的内涵 体育教学设计是指以体育专业理论（如：运动人体科学、体育心理学、体育教学论等）以及学习理论、传播理论、教学媒体理论等相关的理论与技术为基础,运用系统方法分析体育教学问题、确定体育教学目标、设计解决体育教学问题的策略、试行方案、评价结果和修改方案的系统化计划过程。可以从以下几方面来进一步认识：

关 键 词：体育心理学 教学设计 操作程序 运动人体科学 体育教学目标 教学问题 体育教学论 专业理论 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]