小学低年级学生指法训练教学策略的实践探索  

作　　者：姚宝亭 

机构地区：[1]上海市闵行区实验小学

出　　处：《教师》2011年第3期81-81,共1页Teacher

摘　　要：当今,信息技术已成为我们日常生活中必不可缺的一部分,它能够带领我们驶入网络高速公路。键盘输入是人与电脑沟通的主要桥梁,是一项＂一朝学会,终身受益＂的基本技能,指法输入与操作的熟练程度制约着信息输入的速度,而目前由于一些客观原因的影响,低年级学生的指法训练情况并不乐观,因此,在小学低年级抓好学生的键盘指法训练尤为重要。

关 键 词：小学 低年级学生 信息技术 教学 指法训练 

分 类 号：G459[文化科学—教育学]