优化教学内容和方式,提高临床医学专业《流行病学》教学效果  

作　　者：庞雅琴[1] 李阳[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院预防医学系,广西百色533000

出　　处：《右江民族医学院学报》2011年第1期92-93,共2页Journal of Youjiang Medical University for Nationalities

基　　金：广西教育科学"十一五"规划(项目编号:2010C135);2010年新世纪广西高等教育教学改革研究项目(项目编号:2010JGA056);右江民族医学院院级教改项目;右医院字[2009]14号

摘　　要：临床医学是医学科学中研究疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称，因此临床医学专业学生历来是各医学院校招生人数中占比重最大的，也是医疗卫生技术人员的主体，除了承担着疾病的诊治外，在疾病防控工作中也发挥着极其重要的作用。随着经济社会的发展，目前世界上的疾病谱已发生根本性变化，心脑血管疾病和抑郁病等病症已位居疾病谱榜首，一些传染病（如肺结核等）死灰复燃，许多新传染病（如禽流感等）不断出现，以及严峻的艾滋病疫情等，仍然严重威胁人类健康，使人类面临着新的挑战。

关 键 词：教学内容 教学方式 流行病学 教学效果 

分 类 号：R-43[医药卫生]