做好“五个转化”建设高职临床医学专业理实一体化课程——以儿童保健与疾病诊疗精品课程建设为例  

作　　者：王洪涛[1] 

机构地区：[1]湖北职业技术学院医学院

出　　处：《卫生职业教育》2011年第4期122-124,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：通过理论知识的实践化、学生角色的主体化、学习环境的真实化、教学方法的多样化以及考核方式的全面化,建设高职临床医学专业理实一体化课程,从而增强医学教育的职业性和应用性。

关 键 词：高职 临床医学专业 理实一体化课程 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]