高师本科小学教师教育专业的质量定位与建设  

作　　者：李如齐[1] 徐庆国[2] 

机构地区：[1]泰州师范高等专科学校教育系 [2]泰州师范高等专科学校

出　　处：《教育与职业》2011年第5期101-102,共2页Education and Vocation

摘　　要：文章认为高师本科小学教育专业的建设应从科学定位质量标准开始,进而引导办学者去思考和实践人才培养模式、生源选择、师资队伍建设等一系列问题,最终实现高师本科小学教育专业的高效、持续发展。

关 键 词：高等师范院校 小学教师教育专业 质量定位 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学]