高职院校“三、三、三”教学质量监控与评价体系的探索与实践  

作　　者：刘景峰[1] 

机构地区：[1]保定电力职业技术学院教学质量督导与评价中心

出　　处：《中国电力教育》2011年第2期54-55,共2页China Electric Power Education

摘　　要：建立高职院校内部教学质量监控与评价体系可有效促进人才培养质量不断提高。保定电力职业技术学院经过多年的探索与实践,逐步形成了由学院、系部、教研室三级督导,教学运行管理、学生管理、教学质量管理三线监控,学生评教、教师评学、社会评校三方评价构成的"三、三、三"教学质量监控与评价体系。

关 键 词：高职院校 教学质量 督导 监控 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]