目标指明路途——《麻雀》一课目标定位改进的思考  

作　　者：潘建海 

机构地区：[1]浙江省温州市实验小学,江苏温州325000

出　　处：《空中英语教室（新教师教学）》2011年第1期89-91,共3页

摘　　要：【案例背景】教学目标是教师进行教学的出发点，也是教学行为的归宿。同样一篇课文，教师对教学目标的理解和定位，直接关系到教师的教学行为。它决定了教师在教学中对教学内容的取舍；对教材内容的再加工；对教学重点、教学难点的确定；也直接关系到教师采取何种教法、学法。

关 键 词：《麻雀》 教学目标 标定 教学行为 教学内容 教材内容 教学重点 教学难点 

分 类 号：H623.31[语言文字]