难以割舍的高考“碰撞情”——2010年全国高考理综卷Ⅱ第25题的分析和启示  

作　　者：赵坚[1] 丁强[2] 

机构地区：[1]云南省昆明市五华区教育科学研究中心、五华教师进修学校650031 [2]云南省昆明市官渡区第六中学650217

出　　处：《中学物理教学参考》2010年第12期42-43,共2页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：碰撞问题在历年全国高考中，一直是备受命题者青睐的考点．从2007年至今，在教育部考试中心命制的全国高考理综卷Ⅰ、Ⅱ中，共计考查分值达到100分．2010年全国高考理科综合卷Ⅱ第25题又再一次以碰撞问题为背景，对动量知识和机械能知识的应用以及考生对物理过程的分析综合能力、建模能力、应用数学处理物理问题的能力进行了考查．

关 键 词：全国高考 2010年 碰撞问题 理综卷 分析综合能力 教育部考试中心 2007年 理科综合卷 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]