发挥学生主体作用提高成人教育课堂教学质量的研究  

作　　者：孙振东[1] 

机构地区：[1]辽河石油职业技术学院,辽宁盘锦124012

出　　处：《职业时空》2010年第12期96-97,共2页Career Horizon

基　　金：全国教育科学规划领导小组"十一五"教育部重点课题"提高课堂教学实效性的教学策略研究"(FHB060356-J006)

摘　　要：在成人的教学课堂上,要发挥学生主体作用,调动学生的学习主动性,让学生积极地参与到学习中来。教师要善于教育学生会学,要让学生掌握学习的方法,达到终身受用的目的。教师要充分地运用各种好的教学方法,训练学生养成好的学习习惯、运用好的学习方法,以解决工作和生活中遇到的难题。

关 键 词：成人课堂 学生主体作用 研究 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]