“校企合作模式”视域中的高职校园文化探究  

作　　者：段洪斌[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学职业技术教育学院,浙江金华321000

出　　处：《科技信息》2010年第35期J0359-J0359,J0388,共2页Science & Technology Information

摘　　要：高等职业教育是与社会经济发展联系最为紧密的一种教育类型。随着我国科学技术的发展和产业结构的升级调整,社会对专门培养高技能人才的高等职业教育提出了更高的需求。然而,目前不少高职院校对高职教育培养目标的定位还比较模糊,办学特色尚不够鲜明。其中,高职校园文化与企业文化的脱节便是一个突出的问题。本文从高职校园文化与企业文化的比较作为切入点,仔细分析二者的区别及联系,立足于当前我国高职校园文化与企业文化建设的现状及存在的问题,进一步解析了高职校园文化与企业文化对接的具体表现,从而得出了当前大力发展高等职业技术教育,促进高职校园文化与企业文化对接,对于高职教育实现人才培养目标具有极其重要的现实意义。

关 键 词：高职校园文化 企业文化 对接 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]