谈新课改中教师的观念转变与学生的学习方式改革  

作　　者：黄跃宏 

机构地区：[1]山东省临沂市兰山区朱保中学

出　　处：《学苑教育》2009年第7期6-6,共1页

摘　　要：新课程改革呼唤教师教学观念的转变。要让每一个学生都得到发展,教师必须变革教学行为,努力把课堂建设成为师生平等民主、愉悦互动的舞台,探究问题、唤醒潜能的时空,获取新知、求得发展的进程,真正使课堂教学焕发出生命活力。学习方式的转变是新课程改革的显著特征。转变学习方式就是要从传统学习方式转向现代学习方式。本次课程改革重点之一,就是要让学生学习产生实质性的转变。要求教师激发学生学习的欲望,转变目前学生总是被动、单一的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、主动性和创造性不断发展,倡导学生进行研究性学习。

关 键 词：基础教育 课程改革 基本理念 教学观念转变 学习方式改变 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]