浅谈“大班”环境中“差”生读图能力的培养  

作　　者：丁广贵 

机构地区：[1]南京市六合区马集镇初级中学

出　　处：《成才之路》2010年第35期26-27,共2页Way of Success

摘　　要：目前,农村中学任教班级的学生大多数都在50人以上,是典型的大班化教学。学生由小学升入初中,对地理知识很感兴趣,但我却发现学生之间读图能力差异非常大。笔者在学习七年级上＂大洲和大洋”这一节时，为了提高学生的学习兴趣，

关 键 词：能力的培养 读图 大班 环境 学习兴趣 农村中学 地理知识 能力差异 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]