情境与语文  

作　　者：刘金陵[1] 

机构地区：[1]江苏省涟水县第一中学

出　　处：《语文天地》2011年第1期29-30,共2页

摘　　要：情境教学，指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，引起学生的情感体验，使学生在情境中动情，在情境中共呜，潜意识地进入学习状态，帮助学生迅速而准确的理解教学内容。它具有以美为突破口，以情为纽带，以思为核心，以学生活动为途径等鲜明的特色，对培养学生的创新意识、创新思维及创新人格有着独特的作用，已经成为中学语文教学中教学创新的主要手段。

关 键 词：中学语文教学 情境教学 学生活动 教学内容 教学目的 教学过程 教学需要 情感体验 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]