中小学体育术科课课程内容排列结构分析——以篮球教学为例  

作　　者：平易[1] 杨国庆[1] 冯海波[1] 

机构地区：[1]北京师范大学体育与运动学院

出　　处：《中国学校体育》2011年第2期46-46,共1页

摘　　要：一、问题的提出 中小学体育术科课课程内容的编排并不只能单纯地采用螺旋式课程结构，也不能单纯地采用直线式课程结构。它的编排在一定程度上需要吸取两种课程结构体系的优点，注重二者之间存在的一定的连续性和互补性，采用螺旋式课程结构以及直线式课程结构相结合的方式，最大化地做到学习技能的同时，增强学生体质，促进学生健康发展。

关 键 词：课程结构体系 课程内容 体育术科 中小学 篮球教学 排列 学习技能 学生体质 

分 类 号：G841[文化科学—体育训练]