体育术科

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地方性红色文化融入高校体育术科课程思政教育的研究
《现代教育与应用》2024年第10期110-112,共3页吴绍奎 罗乔有 
2021年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“基于课程思政建设的《田径》课程教学体系改革”(2021029)。
地方性红色文化融入高校课程思政教育,不仅是传承和弘扬红色文化的重要途径,也是推动高校思政教育创新发展的重要手段。运用文献资料、逻辑分析与历史分析等方法,释明贵州红色文化融入高校体育术科课程思政目标一致性、内容互补性与精...
关键词：地方性 红色文化 体育术科 体育课程思政 
“岗课赛证”融通育人理念下“导传训赛评”教学模式的探索与实践——以体育高职健美操课程教学为例
《体育风尚》2024年第8期155-157,共3页龙辉 陆晓燕 彭庆文 
湖南省教育厅2022年湖南省职业院校教育教学改革研究项目高职一般项目,《‘岗课赛证’融通育人理念下体育职业院校‘导、传、训、赛、评’课堂教学模式改革研究》的研究成果,项目编号:ZJGB2022223。
针对当前体育高职院校术科课堂教学中存在的普遍问题,文章以健美操课程为例,探索“岗课赛证”融通育人理念下基于“导传训赛评”的术科课堂教学模式,从理论上分析了此育人理念和教学模式的内涵,并以此为依据,重构体育高职院校术科课堂...
关键词：“岗课赛证”融通 教学模式 高职 体育术科 课堂教学 
发球机选择攻略(三)——图解墨奇奥M1发球机
《乒乓世界》2024年第6期96-97,共2页王昊天(文/图) 
在上一期的装备版中,我们图解了奥奇的当家旗舰——TW-2700-ES9发球机,这款发球机以其强大的功能性实现了非常好的“拟人”效果,并且常年被多个省份作为普通高考体育术科选用,堪称“发球机中的战斗机”但是,乒乓球不止于职业,更在于娱乐...
关键词：发球机 普通高考 体育术科 乒乓球 娱乐 图解 
重大突发事件下体育术科课程在线教学现状研究
《当代体育科技》2023年第35期68-72,共5页林桥兵 徐子童 
武汉商学院教学改革研究项目(项目名称:重大突发疫情背景下体育术科课程在线教学研究——以武汉商学院为例,项目编号:2020N024)。
对重大突发事件引发的教育领域公共危机管理问题,需要从多维度对在线教学和教育信息化建设进行梳理和总结,对该领域在实践中出现的挑战进行解读和回应。该文采用问卷调查和专家访谈等研究方法,深度调查和了解体育术科课程授课教师在线...
关键词：重大突发事件 体育术科 在线教学 教育信息化 
高等体育术科课程应用PBL教学模式的探索与实践
《体育师友》2023年第5期14-18,共5页孙晓宁 王恒同 蔡美玲 
2021年广东省高等教育教学研究和改革项目。
目的:探究PBL教学模式在高校体育术科课程中对学生的专项身体素质、专项技术水平、学习兴趣等方面的教学效果,探索适用于高校体育术科课程的教学模式。方法:主要采用教学实验法和问卷调查法,对广州体育学院两个篮球普修班分别采用PBL教...
关键词：教学改革 PBL教学模式 高等体育术科 
基于交互式教学视角的高校体育术科在线教学质量提升策略
《体育师友》2023年第5期22-25,共4页李卫东 曹鸣鹿 
2019年度广东省高等教育教学研究和改革项目(2019474)。
交互式教学作为互联网时代引入我国的新型教学模式,为推进我国教学改革提供了新的思路和方法。基于交互式教学理论,采用文献资料、逻辑推理等研究方法,分析体育术科在线教学存在的主要问题及原因,提出指向交互式教学的体育术科在线教学...
关键词：体育术科 在线教学 交互式教学 提升策略 
“泛雅网络平台”在体育术科教学中的应用研究
《当代体育》2023年第10期44-46,共3页刘金城 廖艳萍 
2022年湖南文理学院芙蓉学院大学生创新创业项目:泛雅网络平台在体育术科教学中的应用研究,课题编号:fryc2234。
为了解“泛雅网络平台”在体育术科教学中的应用优势及存在的问题,通过采用文献资料法、专家访谈法以及实地考察等方式方法进行研究后发现:“泛雅网络平台”应用于体育术科教学有(1)教学资源丰富;(2)能保留教学记录,方便学生随时查看;(3...
体育强国背景下体育人才术科技能提升模式探索——以浙江体育职业技术学院为例
《运动-休闲（大众体育）》2022年第22期169-171,共3页金淑娇 
在体育强国背景下,对体育人才术科技能提升模式进行探索是应然也是必然。术科课程是中国高等职业院校实践课程的主体,对于体育院校而言,运动术科课程不应该是单一的体育技能教学课程,同时还是高校体育教育的重要载体,是实现体育院校学...
关键词：体育强国 体育人才 体育术科技能 
我国运动康复专业“体育术科”课程开设现状与对策被引量：1
《教育教学论坛》2022年第39期125-128,共4页胡思远 龙专 殷宏亮 邓春菊 谷磊 
2022年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“OBE理念下‘运动生理学’线上线下混合式教学的探索与实践”(2022-25);2020年度湖南省体育局课题“体育保健与康复SCH-SPOC教学模式的构建与实践”(2020XH046);2020年度湖南中医药大学教学改革研究项目“基于运动康复特色人才培养探讨运动生理学SCH-SPOC教学模式的构建与实践”(2020-JG031)。
“体育术科”课程对于运动康复专业的人才培养十分重要。为了提高培养质量,创新“体育术科”课程,通过文献研究与实地调研,比较多所高校运动康复专业的培养方案,发现运动康复专业“体育术科”课程的设置各有不同,普遍课时偏少,与其他专...
关键词：运动康复 体育术科 人才培养 
基于层次分析法的体育术科教学评价量表编制
《体育师友》2022年第3期4-6,9,共4页冯海波 
教学评价是对教学目标实现程度做出的价值判断,具有信息反馈、考查鉴定和动机强化功能。促使评价功能产生正向作用,关键在于评价方法的科学性和准确性。采用层次分析法建立了体育术科教学评价的指标体系,计算出了各个指标的权重。基于...
关键词：体育术科 教学 评价 层次分析法 
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