如何提高听课、评课的实效性  

作　　者：黄立刚[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育学系,上海200062

出　　处：《教育实践与研究（小学版）（A）》2011年第1期15-16,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：听课、评课是中小学的基本教学活动,是课改中校本教研的重要形式,也是提升教师专业发展的重要途径之一。在听课、评课活动中,教师要关注听课、评课的目的性和主动性、创新性和多元性、互助性、研讨性,来提高听课、评课的实效性,使之能更好地为教师专业发展和学生成长服务。

关 键 词：校本教研 听课、评课活动 实效性 教师发展 学生成长 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]