CBE任务模式在高职商务英语专业毕业设计上的创新应用  

作　　者：郑亚娣[1] 楼凌凌 

机构地区：[1]绍兴职业技术学院国际商务系,浙江绍兴312000

出　　处：《湖北成人教育学院学报》2011年第1期113-114,共2页Journal of Hubei Adult Education Institute

基　　金：2009年浙江省高等学校优秀青年教师资助项目;绍兴市2010年度教育科学规划课题"基于CBE任务模式的高职商务英语专业毕业设计模式研究"(课题编号:sgj10051)研究成果

摘　　要：本文通过对绍兴职业技术学院固有的商务英语专业学生的毕业设计模式存在的问题进行剖析,提出了CBE任务型模式的创新,并阐述任务型模式在专业学生中进行改革实践的具体做法以及取得的成效,说明此项毕业设计创新模式能够培养学生的应用能力,更好地实现高职院校应用性人才培养目标。

关 键 词：商务英语专业 CBE任务型 毕业设计 创新 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]