英语阅读教学中英语自我概念的提升  

作　　者：汪莉[1,2] 冯妙玲[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学外国语学院,浙江金华321004 [2]衢州学院外国语学院,浙江衢州324000

出　　处：《考试周刊》2011年第14期112-114,共3页

摘　　要：自我概念是近十多年来才在我国外语界兴起的研究课题,大量研究表明,英语学习者的英语自我概念对英语学习的作用和影响非常大。英语自我概念同样也是影响英语阅读的重要情感因素,在此基础之上,本文提出了如何通过在英语阅读教学中提升学生的英语自我概念,以促进学生阅读能力的提高。

关 键 词：英语阅读教学 英语自我概念 提升 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]