班主任的多重角色定位  

作　　者：刁栋德 隋志红[1] 

机构地区：[1]山东省青州市职教中心

出　　处：《中国校园导刊（教育版）》2011年第2期81-81,共1页

摘　　要：班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师一在整个班级的管理、教学和工作中，班主任是班级组织建设的调控者、学生的良师益友、思想品德教育者、学生的心理医生、善于学习又不断学习者等多重角色的整合。

关 键 词：班主任 角色定位 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]