互动反馈模式在英语写作教学中的实践  

作　　者：卢艳华[1] 

机构地区：[1]河北省廊坊师范学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2011年第2期136-137,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：自20世纪70年代以来，英语的写作研究重点已从评估学生成稿转向探索学生写作过程。传统的成果教学法也随之被过程教学法所取代，而互动反馈模式又被认为是过程教学法的精髓，它丰富的内涵和外延在写作的不同阶段具有不同的表现形式和功能。针对传统英语写作模式的弊端，在英语写作中采用互动反馈法不失为一次有益的尝试。

关 键 词：英语写作教学 反馈模式 20世纪70年代 过程教学法 实践 英语写作模式 成果教学法 写作过程 

分 类 号：H319[语言文字—英语]