《高考说明》的多元解读  

作　　者：王建康[1] 

机构地区：[1]江苏泰兴市教育局教研室

出　　处：《中学政治教学参考》2011年第1期102-103,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：《高考说明》是指导高考复习，规范高考命题的纲领性文件。科学解读《高考说明》，对于提高复习的针对性和有效性，避免无效复习、低效复习和重复劳动，有着非常积极的作用。过去解读，往往习惯于将当年的《高考说明》与上年作一番比较，看一看保留的有哪些，

关 键 词：《高考说明》 多元解读 高考复习 纲领性文件 高考命题 重复劳动 有效性 

分 类 号：G634.2[文化科学—教育学]