激励策略在大学英语词汇教学中的应用  

作　　者：涂志云[1] 

机构地区：[1]南昌理工学院外国语院,江西南昌330044

出　　处：《文艺生活（下旬刊）》2011年第2期200-200,共1页

摘　　要：大学英语词汇教学是大学英语教学的基础，词汇量的积累融合于听力，写作，口语，阅读之中，是语言教学的基础。激励学生的学习动机是教学中的重要组成部分，笔者结合大学英语词汇教学中激励策略的实际应用情况，旨在提高大学英语词汇教学的效率，强化学生积累词汇的学习动机。

关 键 词：词汇教学 激励策略 教学形式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]