词汇象似性与英语词汇教学  

作　　者：曾卓[1] 

机构地区：[1]湖南省衡阳市衡阳师范学院外语系

出　　处：《现代企业教育》2011年第4期150-151,共2页Modern Enterprise Education

基　　金：衡阳市社科联项目,项目编号为2008D057

摘　　要：象似性理论是认知语言学的一个重要内容，对大学英语词汇教学具有重要意义，在词汇教学过程中，教师正确运用象似性理论，可以经济有效地讲解词汇，达到较佳的教学目的。

关 键 词：象似性 大学英语 词汇教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]