曾卓

作品数:12被引量:12H指数:2
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供职机构:衡阳师范学院更多>>
发文主题:象似性建构主义认知语言学语法词汇教学更多>>
发文领域:语言文字文化科学更多>>
发文期刊:《华章(初中读写)》《辽宁行政学院学报》《衡阳师范学院学报》《太原城市职业技术学院学报》更多>>
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高校英汉语码混用的社会语言学分析
《太原城市职业技术学院学报》2017年第12期194-196,共3页欧小艳 曾卓 
湖南省教育厅科学研究项目(湘教通(2016)395号)2016年度一般项目课题:高校英汉语码混用语言现象研究;课题编号:(16C0238);负责人:欧小艳
伴随全球化的发展进程,英语在我国逐渐普及,成为我国居民除中文外掌握最熟练的语言。任何语言都有其自身优越性,在一些特定情况下,单凭一种语言可能无法表现出内心真正的想法,因此,越来越多的年轻人将英语和汉语混合使用来表现自己的情...
关键词:高校 英语 汉语 语码混用 社会语言学 
语法的认知及隐喻本质及其在教学中的应用
《才智》2016年第7期169-170,共2页曾卓 刘晋 
衡阳师范学院院基金启动项目(编号:14B33)阶段性研究成果
本文以语言和语法的密不可分的关系为突破口,结合认知语言学的相关理论,举例阐述在教学中如何应用语法的认知及隐喻本质。
关键词:语法 概念 认知语言学 
英语语法教学与认知理念——以主动式表被动义结构为例被引量:1
《黑龙江教育学院学报》2015年第12期140-141,共2页刘晋 曾卓 
衡阳师范学院院基金启动项目(14B33)阶段性研究成果
通过分析英语语法教学中普遍存在的两种教学模式之利弊,对两者进行理论解析,并以具体教学实例,说明如何科学有效地实施英语语法教学活动。
关键词:语法 教学 认知理念 
自然数“1”表无定性的认知阐释
《衡阳师范学院学报》2014年第4期123-126,共4页曾卓 刘晋 
衡阳师范学院科学基金项目"自然数‘1’表无定性的认知基础"(12A14)
自然数"1"在许多语言中都有同无定性相关的语法表现,比如不定冠词、约数标记、不定代词等。通过探讨这一现象背后的认知基础,说明"1"表无定性不仅同人们诠释现实世界的方式相关,也同自然数"1"自身的独特性有关。
关键词:自然数“1” 无定性 认知基础 诠释 
英汉名词性成分中的有定性和无定性
《文教资料》2014年第10期19-20,共2页曾卓 
衡阳师范学院科学基金项目[12A14]
“有定”与“无定”指的是名词性成分在指称上的有定性和无定性特征,即所谓特指与定指及泛指与不定指的问题。有定、无定既涉及语法和语义的内容,还涉及语境和交谈者的语言心理,是一个比较复杂的问题。本文从语言事实出发,采用英汉...
关键词:有定性 无定性 名词性成分 
词汇象似性与英语词汇教学
《现代企业教育》2011年第4期150-151,共2页曾卓 
衡阳市社科联项目,项目编号为2008D057
象似性理论是认知语言学的一个重要内容,对大学英语词汇教学具有重要意义,在词汇教学过程中,教师正确运用象似性理论,可以经济有效地讲解词汇,达到较佳的教学目的。
关键词:象似性 大学英语 词汇教学 
论英语词汇象似性及其对词汇教学的启示
《全国商情》2008年第B05期129-130,共2页曾卓 
皮尔斯提出的"象似性"理论是对索绪尔的盛极一时的"任意性"学说的巨大挑战和补充。英语词汇中存在大量的象似性现象。教师在教学中若能充分把握英语词汇的象似性特点,将有助于提高英语课堂词汇教学的效率。
关键词:英语词汇 象似性 词汇教学 
以建构主义理论为依据的抛锚式教学模式对大学英语听力教学的启示被引量:5
《华章(初中读写)》2007年第12期131-131,共1页曾卓 
建构主义理论是一种比较新的教学理论,目前已逐渐成为指导英语教学的重要理论之一.大学生英语听力能力较难提高一直是大学英语教学中的难题.本文从建构主义下的抛锚式教学模式出发,探索听力教学新思路,从而提高学生的英语综合能力.
关键词:建构主义 抛锚式教学模式 听力教学 
大学英语听力训练中的非知识性障碍及对策
《辽宁行政学院学报》2007年第11期103-104,111,共3页曾卓 
英语听力水平较难得到提高一直是困扰大学生的主要问题之一。本文从非知识性障碍这一方面分析了造成学生听力理解困难的原因,然后提出了改进听力教学,帮助学生克服听力障碍的有效途径。
关键词:非知识性障碍 情感因素 认知因素 对策 
认知语言学理论与大学英语词汇教学——以英语词素构词法反映出的象似性为例被引量:1
《衡阳师范学院学报》2007年第5期152-154,共3页曾卓 
学习任何一种语言,词汇的习得和掌握都是至关重要的。随着认知语言学研究在国内的兴起,其相关理论在指导英语词汇教学中发挥了重要的作用。象似性作为近些年来认知语言学领域较为热门的研究对象,在多个方面显示了其在指导大学英语词汇...
关键词:认知语言学 象似性 词素 
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