一种教育艺术——悄悄话  

作　　者：赵小凤[1] 叶普莲 

机构地区：[1]曲阜师范大学教育科学学院日照教学部 [2]山东省日照市市直机关幼儿园

出　　处：《山东教育（幼教版）》2011年第1期101-102,共2页

摘　　要：在日常生活中，有的父母一旦发现孩子“淘气”或犯了“错误”，就大声责骂，甚或惩罚，以此作为教育孩子最及时有效的方法。其实，这种做法剥夺了孩子从内心深处对自己错误行为的反省过程，不仅收效甚微，而且适得其反。从儿童的心理特点出发，用“低声细语、轻声慢语”的悄悄话来教育孩子，往往能够收到事半功倍的效果。

关 键 词：教育艺术 日常生活 错误行为 心理特点 事半功倍 孩子 内心 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]