“情景教学法”在专业课中的运用——以《国际贸易实务》信用证开证日期教学为例  

作　　者：邬昕珏[1] 

机构地区：[1]南通大学商学院

出　　处：《科技信息》2011年第4期112-112,共1页Science & Technology Information

摘　　要：本文从国际贸易实务课程教育的特性出发,针对学生实践经验缺乏的实际情况,以信用证开证日期的课堂教学为例,探索了情景教学法在课程中的应用,希望能抛砖引玉,与大家共享和探讨完善这一方法。

关 键 词：情景教学法 国际贸易实务 信用证 

分 类 号：U695[交通运输工程—港口、海岸及近海工程]