抓住关键点,生成语文课堂的精彩——以苏教版必修二《我与地坛》节选为例  

作　　者：韩凤芹[1] 

机构地区：[1]江苏省丰县中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2011年第2期55-56,共2页Modern Chinese

摘　　要：每篇文章都会有一些关键点，它可能是句子，也可能是段落，但他们的共同之处在于这些地方的理解对于理解全文有着至关重要的作用，弄懂了文章的关键点，其他地方也便迎刃而解。因此，在阅读教学中，应指导学生抓住文章的关键点进行质疑。为研究方便，在教苏教版必修二《我与地坛》节选之前，笔者采取先传授发问方法后自主发问的方式，指导学生抓住文章的关键点质疑。

关 键 词：《我与地坛》 苏教版 语文课堂 节选 阅读教学 文章 质疑 学生 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]