知识化与市场化:校长专业化的核心和基点  

作　　者：张波[1] 

机构地区：[1]南京晓庄学院,副教授江苏南京211171

出　　处：《教育导刊（上半月）》2011年第2期18-21,共4页Journal of Educational Development

摘　　要：学校是既具有独立法人地位和办学自主权,又具有特殊社会公益性的学术组织,它既不是政府组织的附属机构,也不能完全按照市场运行模式来经营。校长专业化和职业化有赖于教师专业发展和充分体现学校发展理念及共同愿景的学校组织专业发展的水平,有赖于校长个人价值、信念、情感和伦理在内的意识形态和教育思想的改变,更有赖于校长的知识化和校长职业的去市场化。

关 键 词：专业化 职业化 知识化 去市场化 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]