班主任如何撰写班级叙事  

作　　者：钟杰[1] 

机构地区：[1]四川乐至县石佛职业中学

出　　处：《班主任之友（中学版）（上半月）》2011年第3期33-37,共5页Class Adviser

摘　　要：一、为什么要撰写班级叙事？ 1．写是为了反思，反思为了提高 为什么要撰写班级教育故事？其实答案很简单：为了反思，为了提高!没有反思，就没有进步!而反思的最好方式就是教育写作。我始终认为，看不到文字的反思是流于形式的假反思，而通过文字梳理自己工作的反思才是真正的反思。做了教师，注定就是灵魂的敲钟人，所以，每走一步，都要反思自己，走对了吗？这样的反思才会真正知晓自己的成败得失，

关 键 词：班级 撰写 叙事 班主任 教育故事 成败得失 反思 文字 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]