试析应用文写作教学中情景教学法的运用与意义  

作　　者：纪楠[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院基础部

出　　处：《林区教学》2011年第2期13-15,共3页Teaching of Forestry Region

基　　金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目:应用写作课情景教学辅助系统的研发

摘　　要：具备较强的写作能力是学习应用文写作的最终目的。为此,在教学中采用一种好的教学法,可大大提高应用文写作的教学质量,从而使学生具备扎实的写作功底。情景教学法正是用一种科学性与艺术性相结合的形式来完成这一教学目的的。从情景教学法在教学中的运用及意义来阐明情景教学法是应用文写作教学中的一种行之有效的方法。

关 键 词：情景教学法 应用文写作 运用 意义 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]