理论教学实践化 提高目标教学效益  

作　　者：魏少平[1] 

机构地区：[1]中共宝鸡市委党校,陕西宝鸡721001

出　　处：《新西部（理论版）》2011年第2期194-195,共2页New Western

摘　　要：新时期信息技术的发展对实现理论教学实践化、提高教学目标效益提出了更高的要求,应从深化教学改革主要环节入手,充分发挥教师主导作用和学生主体作用,优化教与学的方法,同时注意严格考评奖惩制度,调动全体教师的教学积极性。

关 键 词：理论教学 实践化 目标效益 实现途径 

分 类 号：F270[经济管理—企业管理]