在英语教学中培养高职生的职业道德  

作　　者：田方[1] 马兰[1] 

机构地区：[1]北京电子科技职业学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2011年第4期174-175,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：通过问卷方式,调查和了解企业对毕业生职业道德的评价、高职在校生的行为表现、英语学习情况及心理状态,进而分析其在校表现及顶岗工作表现之间的必然联系。由于高职生很少甚至没有职业活动或社会工作经验,对职业道德内容甚少知晓,而长期以来学校又主要是通过职业道德课和讲座开展此项教育,时间有限很难达到期望的效果。本课题旨在研究结合英语教材,挖掘德育因素,在英语课堂和英语学习过程中,对学生进行职业道德的引导和培养其职业道德的修养。

关 键 词：英语教学 高职生 职业道德 企业需求 德育因素 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]