略论教育经典与教育知识生产  

作　　者：雷云[1] 

机构地区：[1]四川师范大学教师教育学院,610068

出　　处：《上海教育科研》2011年第3期9-11,共3页Journal of Shanghai Educational Research

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题"我国教育知识史的与境考察(课题批准号DAA100191)"阶段性成果;四川师范大学科学研究基金资助

摘　　要：教育经典的形成是教育知识借助"时间"和"意义"不断经典化的过程。"经典化"包括表现上的"阅读"和实质上的"诠释",其实际操作方式为有别于"言说"的"述说"。当前教育知识生产陷入了困境,其根本原因在于"言说"方式的流行使知识生产忽略了教育经典。

关 键 词：教育经典 教育知识 生产方式 教育意义 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]