基于深度融合的校企资源双向流动途径研究  

作　　者：王骏[1] 徐礼伯[2,3] 

机构地区：[1]江苏经贸职业技术学院科技处 [2]江苏经贸职业技术学院工商管理系 [3]南京大学商学院

出　　处：《教育与职业》2011年第8期21-23,共3页Education and Vocation

基　　金：江苏经贸职业技术学院2010年度重大课题项目“基于深度融合校企合作体制机制路径的研究”的阶段性研究成果(课题编号:JM2010003)

摘　　要：高职教育的目标在于为社会培养实用型、专业化、高技能人才,校企联盟是高职院校提升办学实力的有力工具,校企双向资源流动是校企联盟成功的重要条件,校企深度融合是促进资源双向流动的关键。文章以江苏经贸职业技术学院为例,从校企联盟的战略目标角度分析,认为校企双方融合的主要目标是获取对方的异质资源,建立"企业得近利、学校得远利、学生得大利"的校企融合模式,以此推动校企融合向纵深发展。

关 键 词：高职教育 校企深度融合 资源双向流动 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]