《现代教育技术》公共课教学改革的研究  

作　　者：赵艳菊[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学教务处,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《北方经贸》2011年第3期147-148,共2页Northern Economy and Trade

基　　金：佳木斯大学教学立项"提高师范本科生信息化教学能力的研究与实践"

摘　　要：《现代教育技术》课程教学目前普遍存在教育观念落后,教法单一;重技术轻理论;运用新教学观念不多,考核评价难以衡量学生实际水平,应立足于教学、课程、评价三方面进行改革,解决师范生教育技术能力培养的观点,提高师范生的教育技术能力水平。

关 键 词：QAIT模型 案例教学 学生试讲 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]