国内访问学者管理:现状与对策  

作　　者：陈鹏[1] 

机构地区：[1]武汉大学,湖北武汉430071

出　　处：《中国高校师资研究》2011年第1期7-10,共4页

摘　　要：国内访问学者制度是借鉴国外访问学者制度,根据我国国情设立的一种以高校教师为主体、以开展科学研究为主要内容的职后继续教育形式。由于国内访问学者身份的多重性、个人发展需求的差异性和管理模式的松散性,国内访问学者存在着如何科学、有效、人文管理的问题。本文提出四点建议和对策:第一,完善管理体制、理顺运行机制;第二,加强过程管理、确保全程监控;第三,根据访问学者类型,进行分层次管理;第四,加强政策保障,将访问学者项目纳入教师队伍建设长期发展规划。

关 键 词：国内访问学者 过程管理 分层次管理 人文管理 教师培训 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]