陈鹏

作品数：7被引量：41H指数：2
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供职机构：武汉大学继续教育学院更多>>
发文主题：高校师资评价指标美国高校分层次管理过程管理更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《中国高教研究》《湖北招生考试》《中国高校师资研究》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题国家社会科学基金更多>>
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新时代非学历证书考试项目创新的探索——以武汉大学为例
《湖北招生考试》2020年第1期31-33,共3页韩雪峰 陈鹏 
近年来,我国非学历证书考试规模不断增加、项目不断丰富、理念不断创新,专业化能力建设显著提高,考试机构的考试服务能力和水平显著提升。新时代对开拓非学历证书考试市场提出了新的要求,如何立足国内、放眼国际、把握时代发展大势,对...
关键词：非学历证书考试 项目创新 形势分析 路径探索 实践探索 
继续教育在现代大学制度中的定位研究被引量：2
《中国成人教育》2011年第21期87-88,共2页陈鹏 
现代大学正从社会边缘走向社会中心,在社会发展中发挥着越来越重要的作用。建立现代大学制度包含处理好大学与政府、社会之间的关系等。继续教育作为构建终身学习体系的重要组成部分,是大学履行社会服务职能的重要体现,是维系和改善大...
关键词：继续教育 现代大学 大学制度 定位 
国内访问学者管理:现状与对策被引量：19
《中国高校师资研究》2011年第1期7-10,共4页陈鹏 
国内访问学者制度是借鉴国外访问学者制度,根据我国国情设立的一种以高校教师为主体、以开展科学研究为主要内容的职后继续教育形式。由于国内访问学者身份的多重性、个人发展需求的差异性和管理模式的松散性,国内访问学者存在着如何科...
关键词：国内访问学者 过程管理 分层次管理 人文管理 教师培训 
美国高校师资管理质量标准研究被引量：2
《中国高校师资研究》2010年第4期42-50,54,共10页陈鹏 
中国高等教育学会承担的全国教育科学"十一五"规划教育学类2007年度国家一般课题<高等学校管理领域质量标准及保障体系研究>的子课题"高校师资管理目标及评价指标研究"的部分研究成果(课题编号:BIA070030)
本文从高校师资管理的内涵出发,通过对美国高校教师聘任、培养培训、激励机制和评价考核的质量标准进行研究,提出只有多样性和多元化的考核标准,才能发挥教师的创造性,才能使教师的工作呈现出丰富多彩的生命力和活力,才能培养出具有创...
关键词：美国 高校 师资管理 质量标准 
美国高校师资管理目标及外化评价指标研究被引量：15
《中国高教研究》2009年第1期36-40,共5页陈鹏 陈志鸿 张祖新 弓建国 刘长旭 
全国教育科学“十一五”规划2007年度“高等学校管理领域质量标准及评价指标体系研究”课题子课题“高校师资管理目标及评价指标研究”的部分研究成果(课题代码:BIA070030)
美国作为当代发达资本主义国家的代表,普遍实行的公开招聘制、兼职教师制、终身教授制、灵活年薪制、多种考核制、非升即走制等教师管理制度具有一定的代表性,也逐渐被其他国家所借鉴和采用。这些管理制度体现出美国高等教育不断追求的...
关键词：美国 高校师资 管理目标 评价指标 
高校师资管理目标及评价指标的国内研究状财报告被引量：2
《中国高校师资研究》2008年第6期28-35,共8页陈志鸿 张祖新 弓建国 刘长旭 陈鹏 
"十一五"国家社科基金项目子课题"高校师资管理目标及评价指标研究"的部分成果。
此文概述了国内对高校师资管理的整体目标和个体目标的研究和实践部分的成果,介绍了不同层次高校师资队伍结构的状况和对教师评价的机制、标准与方法,指出了这些方面研究存在的不足和急待研究的问题。
关键词：管理目标 评价指标 研究状况 
美国高等学校师资管理目标及评价指标研究被引量：1
《中国高校师资研究》2008年第6期36-42,共7页陈鹏 陈志鸿 张祖新 弓建国 刘长旭 
"十一五"国家社科基金项目子课题"高校师资管理目标及评价指标研究"的部分成果。
本文对美国高等学校的师资管理体制、管理目标、目标评价指标进行了考察与分析,对高校教师的学历构成、专业技术职务构成、年龄构成、教职工构成比例、生师比、学科结构、学缘结构等指标进行了详细分析,希望能为当代中国高校师资管理发...
关键词：国外 高校师资 管理目标 评价指标 
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