自主探究性学习在护理实习生临床实习中的运用  

作　　者：王慧[1] 张雁[1] 

机构地区：[1]广东省第二中医院,广州510060

出　　处：《当代护士（中旬刊）》2011年第2期170-171,共2页Modern Nurse

摘　　要：目的探索适用护理本科生临床带教新模式,提高临床实习效果。方法随机选取本院70名护理本科实习生,随机分为对照组和试验组,试验组采取自主探究性学习模式,对照组采取传统带教方式,比较2组护理实习生的满意度和护生学习综合能力情况。结果试验组护生实习满意度和学习成绩明显提高。结论运用自主探究式学习模式能提高护生的实习满意度和学习综合能力明显,在临床教学中值得进一步推广。

关 键 词：自主探究性学习 护理 实习生 

分 类 号：R-4[医药卫生]