走出体育教学几大误区  

作　　者：唐洪流[1] 

机构地区：[1]江苏省兴化市文正实验学校

出　　处：《文理导航》2010年第34期44-44,共1页

摘　　要：误区一：体育并不重要 体育是一个人全面发展的重要组成部分，我们先了解一下国家对中学体育教育目的的总要求，主要有以下几个阶段的变革：

关 键 词：体育教学 误区 个人全面发展 教育目的 中学体育 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]